| Disciplina |
Objetivo na formação do profissional |
| LÃngua Inglesa |
Desenvolver um profissional com as habilidades de comunicação, envolvendo leitura, compreensão e produção de textos, bem como a expressão oral dentro de LÃngua Inglesa. Também possibilitar aos acadêmicos um panorama introdutório no estudo de lÃngua, de modo a permitir a interação e desenvolvimento das habilidades do ouvir, falar, ler e escrever na lÃngua inglesa;
Proporcionar conhecimentos atualizados sobre a história e a cultura dos principais paÃses nos quais a lÃngua inglesa é a primeira lÃngua.
Proporcionar conhecimento direcionado ao Secretariado Executivo em lÃngua inglesa tais como: correspondências comerciais, comunicação empresarial de um modo Geral. |
| LÃngua Portuguesa |
Reconhecer os efeitos de sentido produzidos nos textos, tendo em vista os aspectos semânticos, morfológicos e sintáticos como componentes textuais.
Elaborar/analisar textos como produtos de determinadas situações discursivas, a partir das estratégias lingüÃsticas empregadas pelo produtor.
Levantar, a partir da perspectiva teórica, questões referentes à semântica, à morfologia e à sintaxe e sua aplicabilidade na produção textual.
Explicitar os recursos lingüÃsticos e para lingüÃsticos da modalidade oral e de que forma se apresentam na modalidade escrita.
Abordar aspectos semânticos, estilÃsticos e discursivos dos textos do contexto profissional do Secretário Executivo.
Aplicar os conhecimentos lingüÃsticos, adquiridos no decorrer do curso, em produções textuais especÃficas da profissão de Secretário Executivo.
Preparar o profissional Secretário Executivo para desempenhar com correção e eficiência todas as tarefas envolvendo a comunicação profissional.
Reconhecer os efeitos de sentido produzidos nos textos pela seleção/emprego dos recursos coesivos, das construções sintáticas, pela escolha léxico-semântica;
Elaborar/analisar textos como produtos de determinadas situações discursivas, a partir das estratégias lingüÃsticas empregadas pelo produtor. |
| LÃngua Espanhola |
Comunicar-se na lÃngua espanhola, tanto na lÃngua oral como na escrita nas tarefas próprias de um Secretário Executivo.
Tomar consciência do uso correto da linguagem formal ou informal nas diversas situações próprias do Profissional. |
| Psicologia Organizacional |
Proporcionar ao estudante de Secretariado Executivo uma visão global da Psicologia e de sua contribuição para o exercÃcio da profissão.Â
Conhecer, em linhas gerais, o que é Psicologia e os pressupostos básicos das abordagens Behavioristas/Comportamental, Psicanálise e Gestalt;
Trabalhar temáticas organizacionais relacionadas às reações do comportamento individual e/ou grupal;
Estabelecer relações entre motivação, satisfação e produtividade no trabalho;
Compreender a personalidade do indivÃduo e as relações inter pessoais dentro da organização obtendo subsÃdios para administrar os conflitos; |
| Informática Instrumental |
Dar conhecimentos e habilidades ao profissionais para desempenhar atividades diárias em um ambiente administrativo, tais como: utilização de Planilhas eletrônicas; editores de texto; softwares de apresentação; agendas eletrônicas; planejamento de atividades diárias diante a recursos tecnológicos informacionais; utilização de softwares de gestão interno de secretaria, bem como de demais setores ou áreas de uma organização. Noções de hardware; manutenção básica. Utilização de ferramentas tecnológicas do dia a dia, tais como: Pendrive; Projetores multimÃdia; notebooks; palm; bluetooth; impressoras; scaners e demais periféricos. |
| Metodologia da Pesquisa Aplicada ao Secretariado Executivo |
No mercado globalizado atualmente se faz necessário não mais apenas copiar modelos de gestão; técnicas e demais atividades que deram certo para alguém ou organização, se faz necessário atualmente também desenvolver pesquisas inéditas para que se posso criar novas técnicas, testa-las, verificar sua aplicação em situações diferentes, e, para isso se faz necessário ter métodos que possam ser atribuÃdos a novos experimentos. Não obstante a esta perspectiva também salientamos que é de suma importância no mercado para o profissional de Secretariado tem conhecimentos de elaboração de projetos, bem como acompanhamento destes, pois poderá fazer parte de uma organização que tenha suas atividades ligadas ao foco de projetos. |
| Administração |
Proporcionar aos acadêmicos, conhecimento analÃtico a respeito dos fundamentos da administração e evolução dos conhecimentos administrativos até o momento atual, procurando desenvolver uma visão sistêmica.
Compreender a evolução do pensamento administrativo;
Associar as diversas fontes dos problemas administrativos, gerenciais, organizacionais e estratégicos;
Analisar as diversas dimensões da organização e a relação desta com o ambiente;
Construir uma visão holÃstica da organização e da ação administrativa;
Amadurecer o processo decisório.
Propiciar a auto-reflexão de suas atitudes enquanto pessoa humana e produtiva, objetivando o auto-aprimoramento, a formação ética e o exercÃcio da cidadania;
Exercitar a criatividade, a iniciativa e a visão crÃtica. |
| Sociologia das Organizações |
Como todos sabemos, o mundo em que vivemos esta cercado de influências sociais, não basta apenas saber realizar tarefas, é necessário também conviver com grupos sociais diferentes de nossos berços de formação. Não obstante a isto também é necessário o aprendizado devido a estarmos inseridos em ambientes organizacionais que podem ser diferentes dependendo do composto social existe nele, e, se o profissional deter conhecimentos para análise social poderá se adaptar e conviver com maior facilidades neste contexto. |
| Instituição de Direito Público e Privado |
Demonstrar a Estrutura das Organizações Públicas e Privadas, bem como das ONG´s – Organizações Não Governamentais, sob o enfoque jurÃdico.
Expor noções básicas de Direito Empresarial, sob o enfoque nacional e internacional.
Preparar o acadêmico à compreensão de noções básicas de Direito Comercial, sua reflexão, bem como constatação de problemas jurÃdicos inerentes ao normal desenvolvimento de tarefas a serem desempenhadas como futuros Secretários Executivos. |
| Gestão Secretarial |
Esta disciplina é um desafio para os professores que vão ministra-las, pois engloba inúmeras áreas distintas em correlação a atividade do profissional de Secretariado, mas podemos afirmar que esta também a Disciplina que defina de fato o que um secretario irá desempenhar em uma organização. O objetivo dela é de levar ao conhecimento do aluno a complexidade da atividade secretarial. |
| Estágio Supervisionado |
Esta disciplina tem por finalidade instruir ao aluno sobre a legislação vigente sobre os estágios, bem como sobre o regulamento de estágio da instituição de ensino. Também apresentar estruturas de formulários para preenchimento com âmbito de ensino e organizacional. Documentos a serem preenchidos pelos supervisores de campo (na organização concedente do estágio) e pelos responsáveis pela instituição de ensino e alunos envolvidos. Tem como objetivo também desmistificar teoricamente os problemas mais comuns encontrados por estagiários no ambiente de estágio, bem como auxiliar na resolução de conflitos em comum ao grupo. Orientações no grande grupo e direcionamentos frente ao campo de aplicação do estágio e suas especificidades curriculares. |
| Estágio Supervisionado - Prática |
Tem como finalidade a inserção do aluno no mercado de trabalho, buscando a experimentação da teoria versus a prática e assim conhecendo a realidade do mercado onde futuramente tentará se inserir profissionalmente, por mais que alguns alunos façam o estágio só como um momento de cumprir a carreira estudantil, lhes passa despercebido o momento único de conhecer os problemas organizacionais e buscar as soluções ainda no banco escolar, com apoio dos professores e demais colegas, e, com isto se polir profissionalmente, assim definindo que tipo de profissional irá sair e em que áreas irá se desenvolver mais ainda. |
| Gestão Financeira |
Esta disciplina tem como objetiva levar o conhecimento e desenvolver algumas habilidades focadas na gestão dos recursos financeiros de uma organização, de forma com que o secretario possa entender os momentos que a organização esta passando ou poderá passar, bem como desenvolver planos de gestão dos recursos de seu setor, ou de projetos desenvolvidos e)ou conduzidos pelo mesmo no campo de trabalho, mas também serve para dar noções de controle financeiro em sua vida pessoal. |
| Marketing |
Esta disciplina tem finalidade aprimorar a visão do aluno quanto aos objetivos organizacionais e sua participação de mercado. Mas principalmente revelar a necessidade da pesquisa de mercado, assim descobrindo o que de fato os cliente esperam da organização e de seus produtos e serviços. Diferenciar Marketing de Publicidade e Propaganda, algo muito difundido como similar, mas com peculiaridades gritantes, descobrindo que publicidade é aquilo que se faz tornar público em veÃculos de comunicação e demais estratégias e a propaganda é aquilo que o mercado lhe proporciona sem ônus devido a sua condução frente ao mercado, algo gratuito, podendo a propagando ser resultado de uma campanha publicitária, se isto a for contemplado e planejada. |
| Desenvolvimento Econômico |
O objetivo é que ao final do curso o aluno possa perceba o papel e a importância do desenvolvimento econômico no exercÃcio de sua atividade profissional, entendendo como o mercado e suas estruturas interagem dentro do sistema econômico. Compreender as abordagens históricas, teóricas e institucionais bem como as comparações entre paÃses industrializados e os paÃses em desenvolvimento, destacando-se a complexidade e a especificidade do processo de desenvolvimento em geral. |
| Tópicos Avançados |
Nesta disciplina procura-se trazer temáticas que estejam em destaque no momento que o aluno esta na insituição de ensino, com temas polêmicas, atuais e de repercussão relevante em seu processo de formação profissional e suas implicações mercadológicas. Em algumas instituições se faz pesquisa com o alunos para saber o que eles gostariam de estar recebendo naquele momento, ou é definido pela coordenação do curso conforme prioridade e necessidade acadêmica, como reforço de uma disciplina que ficou desamparada no contexto do curso e tem grande relevância no perfil esperado do egresso. |
| Contabilidade Geral |
Esta disciplina tem por finalidade levar conhecimentos aos alunos sobre noções de trâmites burocráticas fiscais juntos aos órgãos competentes relacionados com a organização onde estará sendo inserido. Não obstante também é foco desta disciplina levar conhecimento da carga tributária e das necessidades de entender os relatórios contábeis, estes que serviram para gestão da organização. Que através deste possam tomar decisões que tem como finalidade prospectar a organização e suas atividades. |
| Relações Internacionais |
Esta disciplina tem por finalidade cevar conhecimento dos alunos a visão do mercado globalizado e suas relações comerciais, não tem por finalidade formar agentes de comércio exterior, mas que estes profissionais possam ter contato com outras culturas sem causar danos a organização, levando em consideração as diferenças culturais e restrições alfandegárias, mas o principal foco é a ampliação do conhecimento das relações de comércio entre organizações estrangeirais. |
